Prvi put u školskoj klupi

Definitivno, to je velika prekretnica u životu svakog mališana (ali i roditelja), može biti pozitivno, ali i negativno iskustvo, a uveliko će odrediti i kasnije radne navike pojedinca. Prvi dani u školi ne smeju biti doživljeni olako, baš kao što im se, za dobrobit deteta, ne sme pristupati preozbiljno. Učitelji i pedagozi preporučiju na šta bi roditelji trebalo da obrate pažnju i  kako ispravno svog mališana da usme na prvim stazama odrastanja.
Već sam po sebi, prvi susret sa školskim klupama izaziva kod dece određeni nivo uzbuđenja. Upravo zato, kao i uvek, roditelj bi trebalo da bude oslonac koji će s njima deliti dobro i zlo.

Uloga roditelja

Decu ni u kojem slučaju nebi smelo plašiti pojmovima „škola” ili „učitelj”. Zaboravite, dakle, pretnje tipa „ako ne budeš mirno sedeo, učiteljica će te kazniti” i prepustite svom mališanu da sam stekne svoj prvi utisak o učitelju/učiteljici s kojim će provesti četiri sledeće godine.
Ono što je vaša dužnost jeste da upozorite učitelje na eventualne probleme u porodici poput smrtnog slučaja, razvoda i slično, kako bi adekvatno mogli da reaguju na eventualne promene u detetovom ponašanju ili iznenadne reakcije.
Učitelji ističu kako bi roditelji, posebno prvih dana nastave, obavezno trebalo da razgovaraju s decom o tome kako je bilo u školi, koji su njihovi utisci i razmišljanja, da obrate pažnju kakve su volje kad se vrate iz škole i ima li promena raspoloženja ili nelagodnosti pre odlaska u školu. Takođe je, kao što je navedeno, neophodna saradnja s učiteljem i stručnim službama škole. Dakle, redovno odlazite na roditeljske sastanke i informacije i bez ustručavanja saznajte i podelite s učiteljem sve što želite da znate ili mislite da bi on trebalo da zna.

Ne zaboravite:

Kako bi mogla da funkcionišu bez teškoća, deci je potrebno minimalno devet sati sna. Pobrinite se za to da vaš mališan bude na vreme u krevetu!

Radni prostor i zadaci

Poželjno je da mali učenik od prvog dana ima svoj prostor za rad. To, naravno, ne mora biti cela radna soba, čak će, ukoliko ne postoji mogućnost za radni sto, dobar biti i kuhinjski sto na kojem će u vremenu predviđenom za učenje biti isključivo stvari potrebne za školu. Čak i pre nego se pojave prvi školski zadaci, bilo bi dobro navikavati ga na to mesto, ne više od pola sata (osim ako sam ne želi), tako što će na njemu bojiti ili crtati.
Prvih dana mu slobodno možete pomagati kod zadataka, ali ne tako da ih vi rešavate umesto njih, nego više u smislu nadgledanja. Kasnije pomozite ako samo zatraži vašu pomoć i redovito pregledajte sveske kako biste bili u toku s onim što u školi rade i u skladu s tim mogli da pratite kako dete to usvaja.

Eventualni problemi

Iako su ranije mnogi dosta pažnje pridavali dečjoj (ne)urednosti, moderni učitelji kažu kako od toga ne treba praviti problem, niti dete prisiljavati da ponovo sve prepisuje uredno ili ih, još gore, kažnjavati zbog tako nečega. Reč je, naime, o stilu deteta - njegovom načinu izražavanja - statistike pokazuju kako su najčešće baš inteligentnija deca neurednija od ostalih. Ono što bi trebalo da vas zabrine su bilo kakva odstupanja od uobičajenog ponašanja.
„Svaka promena ponašanja koja odstupa od uobičajenog ponašanja, nesanica, strah, mokrenje u snu, plašljivo ili agresivno reagovanje ili glavobolja, znaci su na koje bi roditelj trebalo da obrati pažnju”, tvrde učitelji i objašnjavaju da je „rešenje komunikacija s detetovim učiteljem i, prema potrebi, sa stručnjacima koji su za to zaduženi u školi ili, ako dete baš nikako ne može da se prilagodi, izvan škole”.

Slobodne aktivnosti

Što se tiče slobodnih aktivnosti, sve je, naravno, individualno, zavisno od interesovanja deteta i mogućnosti roditelja. Ono što svakako treba izbegavati jeste da roditelj kroz dete zadovoljava svoje lične ambicije!

(Priređeno sa T-Portala)