Polazak deteta u školu

Da li ste se pripremili?

Već za desetak dana, u septembru vaše dete polazi u školu. Polazak deteta u prvi razred ozbiljna je provera ne samo deteta već i  roditelja, provera da li su roditelji pravilno vaspitali svoje dete, da li su ga dobro pripremili za školu. Polazak u školu može za dete da bude jako stresan. Količina stresa i vreme potrebno da se dete prilagodi u novoj sredini može se značajno smanjiti ako roditelji na odgovarajući, pravilan način pripreme dete. Ukoliko dete ide u vrtić neophodna je saradnja roditelja i predškolskih vaspitača, kako bi se olakšao prelazak deteta iz vrtića u školu.

Polazak u školu je zaista značajan doživljaj za dete. Od prvog utiska deteta u školi zavisi uspešnost njegovog celokupnog daljnjeg školovanja, pa se može smatrati i presudnim trenutkom za celi život deteta. Polaskom deteta u školu, krug oko njega se širi i igra prestaje, a učenje polako postaje njegova osnovna aktivnost. Dete će napredovati u školi i lepo će se osećati u društvu svojih vršnjaka ako kod deteta formiramo pozitivan odnos prema školi, obavezama koje ga čekaju, učiteljici, prijateljima…

Šta je važno kod pripreme deteta za školu?
 
☺ Dete se mora pripremiti psihički i fizički – dete mora da dostigne određeni nivo saznajnog, emotivnog i socijalnog razvoja, mora da ima razvijene određene kulturno higijenske i radne navike kako bi moglo da obavlja zadatke koje mu škola postavlja.

☺ Razvijte pozitivne stavove deteta prema školi i učitelju – to znači da nikada nećete dete plašiti školom niti mu pretiti njegovom učiteljicom ili učiteljem. O školi pričajte kao o mestu na kome će dete puno naučiti, postati pametnije, raditi zanimljive stvari. Nemojte graditi sliku idealnog učitelja već sliku realnog čoveka koji pomaže deci da nauče mnoge zanimljive stvari.
 
☺ Naučite dete na upoređivanje i procenjivanje – dete morate upoznati da će ga u školi ocenjivati i upoređivati s drugom decom, ono ne sme ni da pomisli da će njegova uspešnost uticati na vašu ljubav prema njemu. Naviknite dete na situacije procenjivanja. Upoređujte ga povremeno s drugom decom (da je neko dete veće od njega, neko teže ili lakše) ali mu pritom uvek pokažite da najviše volite njega.

☺ Razvijte radne navike deteta u izvršavanju školskih obaveza
o       Odredite detetu prostor za rad i učenje – vrlo je važno da dete ima vreme i prostor za rad, na kome će moći u miru da uči i piše svoje zadatke. Važno je da to bude uvek isto vreme, da ga dete doživi kao svoj prostor za rad, da na njemu nema puno sadržaja koji će odvlačiti njegovu pažnju.

o       Priviknite dete da sedi dok radi

o       Naučite dete na rad na papiru

 
☺ Na vreme i u dobroj atmosferi izvršite tehničke pripreme

• Na  vreme obavestite dete o svim promenama koje slede: da će ostajati samo u kući, da će se samo kretati ulicama i objasnite mu kako, da će se samo oblačiti za školu, da mora samo kontrolisati izvršenje nekih higijenskih navika i slično.
• Upoznajte ga s osobama koje će o njemu brinuti za vreme vašeg odsustva.
• Na vreme i u dobroj atmosferi nabavite potreban pribor i odeću za školu – neka dete učestvuje u kupovini, zajedno s detetom upisujte ime na knjige i sveske. Uključite dete u sve aktivnosti.
• Uvežbajte s detetom put do škole.
• Naučite dete da zna svoju adresu stanovanja, da zna gde mu roditelji rade i da zna brojeve telefona roditelja. Dajte mu mali  adresar u kojem će te sve važne informacije napisati.
• Pažljivo planirajte godišnji odmor – ostavite sebi dane koje ćete posvetiti praćenju deteta u školu i dočekivanju posle škole. 

  Saveti roditeljima
 
☼ razgovarajte o svim dilemama koje imate u vezi prelaska deteta iz vrtića u školu s osobljem njegovog sada već skoro bivšeg vrtića,

☼ ako se bojite da vaše dete nije pripremljeno za školu, razgovarajte s vaspitačima o tome,

☼ posetite buduće učiteljicu ili učitelja, ispričajte nešto o svom detetu i programu vrtića u koji ide,

☼ saznajte šta se očekuje od dece u prvom razredu, razgovarajte s detetom o razlici između vrtića i škole,

☼  podstaknite dete da se oseća ponosnim što kreće u školu,

☼  recite detetu da ćete mu pomoći u izvršavanju zadataka i da imate poverenja u njegove sposobnosti,

☼  prisustvujte svakom pripremnom roditeljskom sastanku,

☼  ako želite aktivno da se uključite u program škole, ponudite svoj volonterski rad,

☼  osnujte, ili se pridružite, grupi roditelja za pomoć u školi; razgovarajte sa direktorom škole,

☼  sastanite se s roditeljima čija su deca išla u isti vrtić u školi,

☼  pobrinite se da učitelj dobije procene razvoja vašeg deteta iz vrtića kako bi imao što bolju sliku o njemu,

☼ negujte kod deteta pozitivan stav o polasku u školu, o učenju i sticanju novih znanja i veština,

☼ negujte i razvijajte  kod deteta samopouzdanje.

Kako ublažiti prelazak iz vrtića u školu?

Kako da se ublaži ovaj prelaz, da postane bezbolniji? Kako da se dete pripremi za zahteve škole? Škola zahteva od deteta razvijenu pažnju, zapažanje, pamćenje, dosetljivost. U školi mora da se prilagođava jednostavnim (u početku za dete teškim) pravilima ponašanja i rada: dete mora biti pažljivo na času, mora se navići na uzdržanost, koncentraciju. Kako da pripremimo budućeg đaka za ove nove zahteve? To se najbolje postiže upravo kroz igru. Pomoću igre se mogu neprimetno razvijati pažnja i pamćenje, opažanje. Kroz igru se razvija sposobnost deteta da sluša i da čuje šta govori učiteljica/učitelj, da gleda i vidi što on/ona pokazuje.
O tome specijalista za dečiju psihologiju Elkonin kaže: „Dete je teško prisiliti da mirno sedi za stolom, da ne smeta drugima. Njegovu pažnju svakog trenutka nešto odvlači, ono postavlja pitanja i radoznalo je. Ali ako u igri treba mirno da sedi, ono to čini bez velikog napora. Ovo se može objasniti time što mu u igri pravilo nije nametnuto, to je njegovo pravilo…”

Evo nekoliko igara za decu i roditelje!

Igre za razvijanje pažnje

Dopuni reč

Igra sastavljanja reči na slogove priprema dete za nastavu čitanja i pisanja. Za ovu igru dete treba prvo da uvežba izgovor reči po slogovima na svom imenu : Ma –ja, Mi- ća, a zatim na lakšim rečima: ma –ma, ba – ka, vo – da...
Ova igra se odvija uz dobacivanje loptice.  Roditelj kaže jedan ili dva sloga i baci loptu detetu. Dete treba da završi reč i da samo, pošto kaže slog, baci loptu dalje.
Eto jednog od načina da se roditelji uključe i budu voditelji svom detetu u procesu učenja.

Prepoznaj po zvuku

Nije lako naučiti decu da uvek slušaju i čuju. Za ovo su potrebna česta i sistematska vežbanja. Za vreme šetnji skrećite pažnju deteta na raznovrsnost zvukova u parku, zoo-vrtu, prirodi, gradu i najzad, u svom stanu. Na ovaj način će dete naučiti da osluškuje i analizira zvukove.

Iskoristite svaki trenutak

Dete je već mnogo puta razgledalo ilustracije u slikovnicama, enciklopedijama i knjigama i opisivalo šta je na njima prikazano. U ovoj igri za razgledanje nepoznate slike daje se pola minuta i u toku vremena slika se jednom – dvaput na kratko pokriva. Zadatak  deteta je da opiše šta je na slici videlo. Na taj način razvijamo detetovu pažnju, njegov rečnik i logičko zaključivanje.

Igra za razvoj moći opažanja

Omiljene razglednice
Igre sa slikama, razglednicama podstiču razvoj pažnje, pamćenja, zapažanja. Razglednice se rašire po stolu. Zadatak deteta je da što pre i brže odgovori na pitanja. Pitanja se, naravno postavljaju u zavisnosti od sadržaja razglednice, postepeno sve teža i teža.
Na primer, na kojoj razglednici ima više crvene ili plave boje, na kojoj više ljudi, biljaka ili životinja, gde je prikazan rad, igra, sport. Takođe i da objasni zašto tako misli?

Kako do kvalitetnog učenja
 
☺ Učiti je lakše ako dete ima samoinicijativu – volju i poverenje u sebe „ja to mogu, ja to hoću, ja to želim”.

☺  Interes za učenje razvija se: postavljanjem jasnog cilja učenja, pronalaženjem smisla u učenju i ponavljanjem prethodnih znanja.

☺  Naučiti dete da koristi pravilo „Šta možeš danas ne ostavljaj za sutra”.

☺  Da bi dete naučilo novo, treba da ponovi staro.

☺  Učiti treba iz više izvora, knjiga, filmova za decu, pozorišnih predstava, životnih situacija…

☺ Učenje treba da bude aktivno – postavljanje pitanja pre i posle učenja, ponavljanja gradiva...

☺ Ponavljanje i proveravanje naučenog uz pomoć i bez literature razvija sigurnost u sopstvno znanje.

Roditelji bi trebalo da preuzmu ulogu nenametljivog vođe u procesu učenja svog deteta, samo će tako učenje postati zadovoljstvo a ne napor za dete i za samog roditelja.
Ukoliko do sada niste ništa posebno radili na pripremi svog deteta za polazak u školu, nemojte se osećati krivim, jer puno toga se može naučiti u par nedelja pred polazak u školu. Pokušajte to da shvatite kao vaš “domaći zadatak”. Samo napred! Ali nikako nemojte izvršavanje tog zadatka da ostavljate za prve dane škole, tada ga njegov vođa u učenju čeka ispred table!